در گزارش تعمیر تلفن اعلام شد
ارزیابی میزان هوشمندی مدارس از مهرماه، بررسی محتوای الكترونیك
به گزارش تعمیر تلفن رئیس مركز فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش از تصمیم برای ارزیابی و سطح بندی مدارسی كه تحت عنوان مدارس هوشمند در كشور فعالیت می نمایند از آغاز مهرماه امسال اطلاع داد.
مهدی شرفی در گفتگو با خبرنگار مهر، تصمیم برای هوشمند سازی مدارس و اجرای طرح شبكه ملی مدارس را یكی از الزامات در رابطه با شبكه ملی اطلاعات عنوان نمود و اظهار داشت: تفاهم نامه ای كه اخیرا با وزارت ارتباطات منعقدشده در جهت بسترسازی برای اتصال مدارس به شبكه ملی اطلاعات عملیاتی می شود. وی بابیان اینكه الان هم ما در حال استفاده از این شبكه هستیم و به صورت هم زمان مدارس هم به شبكه ملی متصل هستند و هم از اینترنت استفاده می نمایند، افزود: خیلی از سامانه ها و خدمات بر بستر شبكه ملی مدارس به صورت یكپارچه و متمركز انجام می شود و دورترین روستاها و مدارس عشایری هم از سامانه های مربوط به ثبت نام اینترنتی و دوره های ضمن خدمت استفاده می نمایند. شرفی اظهار داشت: اما وقتی بحث شبكه ملی اطلاعات مطرح می شود منظور این است كه یك شبكه اختصاصی داشته باشیم تا بتواند ارتباط مستقیم با پهنای باند قوی برای تمامی مدارس فراهم آورد تا حتی مدارس محروم كه توان پرداخت شارژ ماهانه اینترنت را ندارند هم به صورت مجانی بتوانند از این بستر استفاده كنند. رئیس فناوری اطلاعات وزارت آموزش وپرورش افزود: طبق ماده ۶۹ قانون برنامه ششم توسعه وزارت ارتباطات مكلف شده كه این بستر را برای كل مدارس شهرهای زیر ۲۰ هزار خانوار، حاشیه شهرهای بزرگ و روستاها فراهم آورد و این زیرساخت برای مناطق برخوردار هم استفاده می شود. وی بابیان اینكه الان ۸۰ درصد مدارس به شبكه ملی مدارس متصل هستند، تصریح كرد: ۲۲ درصد كلاس های درس در كل كشور هوشمند هستند اما ما به دنبال تعریف استاندارد و شیوه نامه ای برای شاخصهای هوشمندی مدارس هستیم. شرفی با اشاره به اینكه هم اكنون خیلی از مدارس، دارای تابلوی هوشمند هستند اما تنها یك كلاس هوشمند دارند، اظهار داشت: صرف داشتن یك كلاس هوشمند، مدرسه هوشمند اطلاق نمی گردد. چونكه مدرسه هوشمند در بالاترین سطح به مدرسه ای می گویند كه بتواند كل فرآیندهای آموزشی و اداری برای تمام دانش آموزان را به صورت الكترونیكی فراهم آورد. وی در تعریف كلاس هوشمند هم اظهار داشت: كلاس هوشمند كلاسی است كه تجهیزات سخت افزاری مثل ویدئو پروژكتور، برد هوشمند و لپ تاپ داشته باشد كه دانش آموزان بتوانند در زمان تحصیل یك سری محتوای الكترونیكی را ببینند و یك سری كارها را به صورت الكترونیكی انجام دهند. رئیس فناوری اطلاعات وزارت آموزش وپرورش افزود: ما در این شیوه نامه، یك چیزی شبیه نشان ستاره گذاشتیم و از اول مهرماه مدارس را ارزیابی می نماییم. به این مفهوم كه اگر مدرسه ای ادعا نمود كه هوشمند است كارشناس ارزیاب مطابق استانداردها و شاخصهای مدنظر این شیوه نامه، ارزیابی خواهد نمود كه این مدرسه چند ستاره است. شرفی با اشاره به اینكه درجه هوشمندی مدارس در دست تعیین استانداردهای لازم است، اظهار داشت: برای مثال مدرسه كه در فرایند ارزیابی نشان درجه یك را می گیرد یعنی تمام هوشمند است و یا اینكه درجه ۵ است، چون یك كلاس هوشمند دارد. در این ارزیابی تعداد محتوای الكترونیك كه این مدارس تولید می كنند هم در درجه سطح بندی تأثیرگذار است. وی اظهار داشت: بدین سان زمانی كه خانواده ها می خواهند از مدرسه ای استفاده كنند اطلاع كاملی از سطح هوشمندی آن مدرسه خواهند داشت و اگر قرار باشد برای مدرسه ای غیردولتی یا هیئت امنایی هزینه ای بابت هوشمندی پرداخت گردد باید بر مبنای درجه ارزیابی مدنظر باشد.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب